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“牛气冲冲,热气冲冲”新学期教学云端开启 ——记马来西亚云顶最新消息2021年春季学期第一周线上教学

发布人:曲凌发布时间:2021-03-06阅读:

按照教育部、辽宁省及大连市关于高校春季学期开学工作的部署要求,马来西亚云顶最新消息2021年春季学期第一周采用线上教学模式,3月1日马来西亚云顶最新消息高职2019级、中职2019级、2020级师生齐聚云端,“牛气冲冲,热气冲冲”迎来了牛年春天的第一节课,开启了2021年新学期新征程。本次线上教学,马来西亚云顶最新消息共开设在线课程324门,涉及87个教学班,线上教学第一天,师生精神饱满、热情高涨,教学运行平稳有序、效果良好。

一、未雨绸缪,高度重视

积极推进信息化教学手段在教学中的应用,提升教师信息化应用能力既是教育信息化的要求也是疫情防控常态下教学工作开展的内在要求,寒假前教务处组织了全校教师“超星‘一平三端'使用方法”的培训并利用假期在超星平台创建课程,上传教学资源,未雨绸缪,为线上教学的顺利开展做好准备。

开课前教学主管院长召开教学工作会议,部署线上教学工作,每日跟踪线上教学师资、平台、设备等线上教学开课的准备和保障工作的落实情况;教务处下发了《关于2020-2021学年第二学期返校前线上教学开课通知》,明确课前、课中、课后教学环节各项要求及标准,提早布置、启动各项教学准备工作;各系部按照开课通知要求,认真落实各项准备工作,注重工作细节。

二、创新形式,加强监控

与2020年线上教学不同,本次在线教学采用“直播+超星班课”形式,即以腾讯课堂和钉钉平台为主要直播平台,进行全程出镜直播,同时每门课程在超星平台都对应建设相关课程并上传资源,借助超星平台课前通知上课相关信息,课中开展签到、讨论、测试、作业布置等相关教学活动;为了确保线上教学与线下教学实质等效,强调在线教学规范和线上教学效果,学校和系部两级加强在线教学检查工作,进入教师直播课堂督查“教”与“学”情况,每日通报线上教学师生“教”与“学”相关检查数据,总结当日线上教学问题及解决措施,同时教务处联合高教督导室开展督导听评课,对教师进行“一对一”指导。

学生在家里认真学习


三、师生互动,效果突出

马来西亚云顶最新消息教师在积累了2020年线上教学经验的基础上,针对线上教学特点,认真钻研,不断研磨在线教学设计,反复进入教学平台进行实际测试,力求提升线上教学技术水平,激发学生学习积极性和主动性,营造快乐的课堂氛围,激发学生学习情感。为期一周的线上教学,涌现出众多课堂师生互动好、效果好的优秀案例,例如李烜老师、韩晓露老师、刘明月老师、吕双实老师根据授课内容抛出贴近学生实际生活的话题展开互动,语言幽默,课堂互动热烈;李慧莹老师的奥尔夫课程师生共同打开摄像头,进行动作的展示模仿点评;何明瑜老师课件制作精美、课堂进行小测试,师生互动热烈;张宇老师授课内容对接岗位技能,课堂采用提问、讨论、视频连线多种互动形式,把握学生学习状态、及时解决出现的问题;刘阳老师课堂讲授循循善诱,教学设计环环相扣,注重连线与学生进行交流互动;蔡龙洋老师课堂讲授认真详细,屏幕演示代码编写过程,时刻关注学生学习进度及状态,注重留言区学生对知识点掌握情况的反馈,课堂学习氛围浓厚;王坤晓老师通过讨论区、学习通活动模块与学生开展互动,激发学生参与度;赵坤老师以问答形式环环相扣,引导学生进行思考,激发学生提问的热情;高静老师通过讨论区留言、语音连线等方式与学生交流、研讨;蔡丽丽老师通过课堂布置任务,学生提交作品,师生点评的方式开展交流互动师生互动热烈。

教师在云端与学生积极互动

为期一周的线上教学对新教师来说是“体验营”、对老教师来说是“研习营”,对学生来说是“春令营”,云端的热气为春寒料峭的早春增加了丝丝暖意,更为今后马来西亚云顶最新消息混合式教学改革工作的推进奠定了坚实的基础;未来,马来西亚云顶最新消息将深入推进在线课程建设,推动教育教学与信息技术的深度融合,探索信息化助力教育新路径,促进马来西亚云顶最新消息教学质量不断提高。